“我的老師是太陽(yáng)也是月亮”——西部計(jì)劃志愿者照亮帕米爾高原孩子的心

　　帕米爾高原的四月，楊樹(shù)新葉在風(fēng)中翻出銀白的波浪。謝依特小學(xué)的塑膠操場(chǎng)上，二十幾個(gè)柯?tīng)柨俗巫搴⒆诱?jié)拍搖晃腦袋、忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，和支教教師王俊文一起唱著他們喜歡的歌。

　　“歌是唱的不是吼的，注意好音準(zhǔn)!”王俊文是一位來(lái)自江西的大男孩，二十出頭，個(gè)子不高，在高年級(jí)的孩子中站著，如果不是身著紅色的志愿者服裝幾乎看不出他是老師還是學(xué)生。

　　他搓著泛紅、起皮的臉頰告訴記者，他是通過(guò)西部計(jì)劃來(lái)到謝依特小學(xué)的，如今就快一年了，已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的氣候。

　　作為建校以來(lái)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師，王俊文非常自豪。“一年級(jí)的孩子基礎(chǔ)打得牢!”王俊文說(shuō)，“以后我還要教他們唱和聲，組建合唱團(tuán)。”對(duì)此，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槿ツ甏藭r(shí)，學(xué)校的鼓和號(hào)還在庫(kù)房蒙塵，而今組建不到一年的鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)可以在升旗儀式上演奏了。

　　操場(chǎng)上歡樂(lè)的歌聲，并沒(méi)有打擾在教室里學(xué)習(xí)的六年級(jí)學(xué)生，他們正全力以赴準(zhǔn)備內(nèi)初班的入學(xué)考試。

　　來(lái)自山西的支教教師高淑賢告訴我們：“孩子們很懂事，他們也渴望提高學(xué)習(xí)成績(jī)。”

　　“這些孩子的父母多數(shù)是牧民、護(hù)邊員，常年在放牧轉(zhuǎn)場(chǎng)、邊境巡邊，很少能照顧到家里。”高淑賢說(shuō)，“所以孩子們很喜歡學(xué)校，周末也有孩子來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。除了睡覺(jué)時(shí)間，我身邊整天都圍著學(xué)生，他們總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。”“孩子們肯學(xué)、老師肯教，在這樣的氛圍下，成績(jī)提高就指日可待了!”謝依特小學(xué)黨支部書(shū)記金文斌介紹，學(xué)校已經(jīng)擺脫了多年全市墊底的困境，班級(jí)優(yōu)秀率從零升至50%、及格率達(dá)96%，學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用率已達(dá)100%。2025年初，學(xué)校綜合排名已經(jīng)躍居全市前十五名。從2023年開(kāi)始，每年都有在全疆統(tǒng)一考試中脫穎而出，考入內(nèi)初班的畢業(yè)生。“為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春!這不是一句口號(hào)。”支教教師麥麥提伊敏·庫(kù)迪熱提說(shuō)，雖然身在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子里，但是這里充滿(mǎn)了力量和希望，也能讓自己大顯身手，所以總是充滿(mǎn)干勁兒。

　　從小在新疆偏遠(yuǎn)山村長(zhǎng)大的麥麥提伊敏·庫(kù)迪熱提，深知知識(shí)改變命運(yùn)的道理。在求學(xué)過(guò)程中，他也遇到過(guò)前來(lái)支教的西部計(jì)劃志愿者。“他們?cè)敢馀艿轿覀冃陆@么遠(yuǎn)的地方來(lái)支教，我為什么不能去偏遠(yuǎn)農(nóng)村、牧區(qū)去幫助家鄉(xiāng)的孩子們呢!”

　　眺望群山環(huán)繞的新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩?085名西部計(jì)劃志愿者在61所學(xué)校建立了支教點(diǎn)，他們用青春和熱血踐行著“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”的誓言。

　　前不久，謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)榮獲2025年度中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w。

　　“你的老師是什么樣的人?”記者問(wèn)。“是太陽(yáng)!”“是月亮!”“為什么呢?”記者又問(wèn)。“溫柔”“嚴(yán)厲”“溫暖”……孩子們七嘴八舌。

　　“你要像太陽(yáng)一樣有起有落又不失光彩!”高淑賢在她的抖音賬號(hào)里這樣寫(xiě)到，“我學(xué)著老師的樣子把這些道理教給我的學(xué)生，我要拉他們一把!”

　　(據(jù)新華網(wǎng))